Bonjour les enfants! Así os tiene que quedar el flipbook que os di el martes.
Debéis rellenarlo con vuestros datos y gustos, y el martes lo traéis a clase y lo corregimos.
À BIENTÔT! Bisous!
jueves, 24 de septiembre de 2020
PARA LOS ALUMNOS DE 6º QUE SE QUEDAN HOY JUEVES 24 DE SEPT. EN CASA
PARA LOS ALUMNOS DE 6º QUE FALTAN HOY JUEVES 24 SEPT.
miércoles, 23 de septiembre de 2020
PARA LOS ALUMNOS DE 5º QUE FALTAN HOY MIÉRCOLES 23 DE SEPT.
BONJOUR LES ENFANTS! Para los alumnos de que 5º que faltáis hoy miércoles.
Ya tenéis que tener realizada la portada con la TOUR EIFFEL.
Hoy vamos a comenzar con los saludos y las presentaciones.
TAREAS:
1. En la libreta debéis copiar los siguientes saludos y presentaciones como si fuera una conversación.
Dibujáis dos personajes uno enfrente del otro y les ponéis unos bocadillos💬donde se saluden.
Los saludos son los siguientes:
-Bonjour Luis. -Bonjour Ana
- Comment ça va? -Ça va bien, et toi?
- Ça va bien. Merci. -Au revoir.
- Au revoir.
El próximo día en clase los corregimos. Será el lunes 28 de sept. Nosotros hoy en clase trabajaremos lo mismo.
AU REVOIR!
martes, 22 de septiembre de 2020
Para los alumnos de 6º que faltan hoy martes 22 de septiembre
BONJOUR! LES ENFANTS DE SIXIÈME 6
Para el grupo que falra HOY MARTES 22 DE SEPTIEMBRE:
Como os he puesto en el mensaje de Whatsapp debéis hacer la portada en la libreta de Francés. Contad 40 hojas para Inglés y las otras 40 para Francés.
La portada tiene que ser LA TOUR EIFFEL, pero os dejo libertad para realizarla.
Aquí tenéis un ejemplo:
Nos vemos el JUEVES.
domingo, 20 de septiembre de 2020
LA RENTRÉE! HEMOS VUELTO
LA RENTRÉE!!!! VUELTA AL COLE
Estamos de vuelta por aquí pero por poco tiempo jeje
Este año para los grupos que faltaréis un día, trabajaremos por CLASSROOM, pero mientras lo ponemos en marcha, os pongo por aquí la actividad del LUNES 21 DE SEPTIEMBRE para los ALUMNOS DE 5º
PINCHAD AQUÍ Y VERÉIS LA PRESENTACIÓN Y TAREA A REALIZAR.
Nos vemos el miércoles. BISOUS!
miércoles, 17 de junio de 2020
À BIENTÔT! Hasta muuuuy pronto
Ahora sí, chic@s...
Hemos llegado al final del curso, de un curso muy raro y diferente.
Pero antes de despedirme del todo, os he preparado un BREAKOUT donde tendréis unas misiones para poder abrir le cartable.
¡Espero que os guste el premio! No hace falta que me mandéis los resultados.
VÍDEO DESPEDIDA
PARA 5º Y OTRO ABAJO PARA 6
Una pista: aunque pulséis unas letras, puede que se vayan marcando otras. No pasa nada, confiad en vosotros.
miércoles, 10 de junio de 2020
ÚLTIMA SEMANA PARA 5º Y 6º
ÚLTIMA SEMANA CHIC@S
PARA 5º Y 6º ESTAS TRES ACTIVIDADES:
1. Pasapalabra.
2. Flipbook dibujar o pegar mapa de los distritos París.
3. Juego.
1. ¿RECORDÁIS LA FICHA DE PASAPALABRA QUE OS MANDÉ A CASA?
PUES AHÍ DEBÉIS IR ESCRIBIENDO AL LADO DE CADA LETRA LA SOLUCIÓN DE LAS SIGUIENTES FRASES:
Publish at Calameo
SIN IMPRESORA
CUANDO TERMINÉIS, OS LO PODÉIS CORREGIR COLOREANDO LA LETRA CON ROUGE OU VERT, SI HABÉIS ACERTADO O NO. Y ME MANDÁIS LA FOTO.
Y TERMINAMOS EL FLIPBOOK CON L'ESCARGOT DE PARÍS.
VÍDEO EXPLICATIVO
2. Actividad: Hacer el caracol de París. Si tenéis impresora lo pegáis y le dibujáis cabeza. Si no tenéis impresora lo podéis dibujar poniendo solamente los números de los distritos y si alguien se anima a dibujarlos, genial.
SIN IMPRESORA
CON IMPRESORA
3. Juego de adivinar en qué distrito están algunos monumentos.
¡Espero que consigáis todos los súper poderes!
miércoles, 3 de junio de 2020
LES PRÉPOSITIONS PARA 5º Y 6º
LES PRÉPOSITIONS
PARA 5º
VÍDEO EXPLICATIVO
(Opcional hacer el reto)
(Opcional hacer el reto)
1º Flipbook
2º Trouve les 5 différences
Encuentra las diferencias.
Yo hago la imagen 1, a tí te toca escribir la imagen 2 en el flipbook.
IMAGE 1
- La souris est devant le stylo.
- Le lapin est derrière le crayon.
- Le chat est sur les livres.
- Le chien est sous les livres.
- Le poisson est dans le cartable.
IMAGE 2
Escríbelo en el flipbook
1.________________________________________
2.________________________________________
3.________________________________________
4.________________________________________
5________________________________________
3. FICHA INTERACTIVA
ÉCOUTE ET ÉCRIS. Escucha la ficha y escribe la preposición.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LES PRÉPOSITIONS
PARA 6º
VÍDEO EXPLICATIVO
(Opcional hacer el reto)
ACTIVIDADES
1º FLIPBOOK
2º TROUVE LES DIFFÉRENCES. Encuentra las diferencias.
¿Conocéis esta habitación?
LA CHAMBRE DE.......
IMAGE 1
Ésta la hago yo, a ti te toca hacer la imagen 2.
- Le chat est SUR la chaise.
- Le chien est À GAUCHE DE la table.
- Le lapin est À DROITE DE la table.
- La tortue est SOUS la table.
- Le poisson est DEVANT le lit.
- La souris est DERRIÈRE le lit.
- L'araignée est DANS le lit.
IMAGE 2
Ahora te toca a ti. Escríbelo en el flipbook.
1. _____________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
5.______________________________________
6.______________________________________
7.______________________________________
3. FICHA INTERACTIVA
miércoles, 27 de mayo de 2020
J'AIME/ JE DÉTESTE PARA LOS ALUMNOS DE 5º
PARA LOS ALUMNOS DE 5º
LES GOÛTS "J'AIME/JE N'AIME PAS"
Vídeo explicativo
3 ACTIVIDADES:
1º FLIPBOOK CON VUESTROS GUSTOS
EJEMPLOS:
2º FICHA INTERACTIVA
He tenido que quitar la otra ficha porque daba errores.
Y he creado ésta. Espero que no haya problema.
Al finalizar, le dais a TERMINAR y con poner vuestro nombre y apellidos, me llega directamente.
3º ON JOUE ¿JUGAMOS?
ESPERO QUE OS GUSTE
martes, 26 de mayo de 2020
LA NÉGATION para 6º
PARA LOS ALUMNOS DE 6º
LA NÉGATION
MI VÍDEO EXPLICATIVO
3 ACTIVIDADES:
1º COPIAR FLIPBOOK DE LA NÉGATION
son vuestros apuntes recordad, podéis modificarlo como lo entendáis vosotros.
2º FICHA INTERACTIVA
3º ON JOUE
¿JUGAMOS?
Espero que os guste.
miércoles, 20 de mayo de 2020
LES SALUTATIONS
Para los alumnos de 5º
MI PRESENTACIÓN/ LES SALUTATIONS
2 ACTIVIDADES
1º FLIPBOOK COPIAR LES SALUTATIONS
2º CREAR UN CÓMIC EN
ATTENTION! ⚠️ tenéis que darle a “permitir” cuando aparezca adobe flash
Podéis utilizar saludos y conversación del flipbook. El número de viñetas que queráis entre 6 y 10.
OS DEJO MI TUTORIAL. ES MUY FÁCIL.
Si alguien no puede hacerlo con este programa, lo puede hacer en un folio dibujando las viñetas y diálogos y me manda la foto.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Para los alumnos de 6º
(mirar vídeo presentación arriba)
1º FLIPBOOK COPIAR LES SALUTATIONS
⚠️ ATTENTION! Tenéis que darle a “permitir” cuando aparezca adobe flash
Podéis utilizar saludos y conversación del flipbook. El número de viñetas que queráis entre 6 y 10.
OS DEJO MI TUTORIAL. ES MUY FÁCIL.
Si alguien no puede hacerlo con este programa, lo puede hacer en un folio dibujando las viñetas y diálogos y me manda la foto.
martes, 12 de mayo de 2020
PARA LOS ALUMNOS DE 6º QUELLE HEURE EST-IL? Y PARA LOS ALUMNOS DE 5º COLORES Y ANIMALES
PARA LOS ALUMNOS DE 5º (LO DE 6º ESTÁ ABAJO)
REPASO DE LOS COLORES Y LOS ANIMALES
MI VÍDEO CON LOS ANIMALES Y COLORES:
3 ACTIVIDADES:
1ª FLIPBOOK
2º LA FICHA QUE OS MANDÉ
ESCUCHAD EL VÍDEO Y COLOREAR. LO PODÉIS IR PARANDO.
3º PADLET
En el tablón tenéis que publicar la foto de vuestro Flipbook de los animales y otra publicación grabando la voz pronunciándolos. Dejo el mío de ejemplo.
La semana pasada os dejé el tutorial sobre Padlet, pulsando encima dos veces escribís. Súper fácil.
PARA LOS ALUMNOS DE 6º
QUELLE HEURE EST-IL? IL EST...
Algunos ejemplos
ACTIVIDADES:
1º FLIPBOOK
2º FICHA INTERACTIVA
1. Ficha de escucha (pulsad)
y mi vídeo donde explico la ficha
2. Ficha elegid la hora correcta (pulsad)
3º VÍDEO DONDE DIGÁIS LA HORA.
Total libertad. Podéis ir mirando el reloj y diciendo diferentes horas o si se os ocurren otras cosas, pero que pronunciéis la hora. Por ejemplo, pronunciar "il est cinq heures" y haciendo algo, "il est cinq heures cinq" haciendo otra cosa, "il est cinq heures dix" haciendo otra cosa...ASÍ HASTA LAS 6.
O elegir otra hora, pero que sea completa.
O elegir otra hora, pero que sea completa.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)