JEUDI, 25 MARS 2021 6º sixième
Bonjour, les enfants! Comment ça va?
Para la vuelta de vacaciones tenéis que presentar este trabajo:
ON CHERCHE... (se busca)
Nuestro animal (os lo podéis inventar) se ha perdido y tenemos que crear un cartel (con el material que queráis: folio, cartulina...) describiendo cómo es.
Hemos visto: -las partes del cuerpo.
-el caracter.
-adjetivos para describir las partes del cuerpo.
Lo unimos todo y formamos frases sencillas y cortas, no os compliquéis.
MERCREDI, 24 MARS 2021 5º cinquième
Bonjour, les enfants! Ça va?
Hoy hacemos la exposición de la famille ficitia presentándolos, diremos quién es, cómo se llama, la edad y qué lleva puesto.
Subiré imágenes de las exposiciones de vuestros compañeros de hoy. Vosotros a la vuelta lo expondréis.
Para estas vacaciones la actividad a realizar es nuestro
ARBRE GENÉALOGIQUE
Podéis hacerlo en el formato y tamaño que queráis (en cartulina, en cartón, desplegable, en folio, con fotos, con dibujos...) echadle imaginación.
Requisitos que debe tener:
MARDI, 23 Mars 2021 6ºsixième
MON ANIMAL
Vamos a continuar aprendiendo ahora los adjetivos para poder describir a nuestro animal.
ACTIVITÉ: - La date.
- Écris et dessine dans le cahier (copiamos y dibujamos el caracter): No hace falta copiar y dibujar dos veces el animal, una en masculino y otra en femenino. Poned al lado el femenino y es suficiente. Por ejemplo:
gentil/le
méchant/e
Y por último copiamos los siguientes adjetivos descriptivos:
LUNDI, 23 MARS 2021 5º cinquième
Bonjour les enfants! Comment ça va?
Vamos a crear a nuestra familia ficticia. A la vuelta de vacaciones lo haremos con nuestra familia real.
ACTIVITÉ: - Inventaros una familia. Elegid un tema que hayamos visto (ropa, animales, material escolar...): la famille jupe, la famille robe, la famille casquette, la famille trousse, la famille stylo...
- Mínimo 4 miembros de familia, los que queráis.
- Los dibujáis y les podéis poner palito, rotu, lápiz que no uséis o algún soporte para poder coger y exponerlo.
- A la hora de presentarlos tendréis que decir cómo se llaman, la edad y qué llevan puesto: La mère s'appelle Marie, elle a 45 ans, elle porte une jupe marron, une chemise gris et des bottes rouges...
Os dejo un ejemplo. No será por grupos, es individual, y lo tenéis que exponer el miércoles 24.
JEUDI, 18 MARS 2021 6ºsixième
Bonjour, les enfants! Comment ça va?
Hoy terminan el control los que NO vinieron el martes, y ya sabéis que este control ha sido de los verbos, la conjugación y la negación.
1º Nos aprendimos los verbos en infinitivo con juegos de mímica.
Con los chromebooks hicimos un wordart de infinitivos
2º vimos las terminaciones de los verbos para aprender a conjugarlos
3º Hicimos puzles para ordenar las terminaciones. También a cada uno os di una tarjeta con pronombre, o verbo conjugado, y entre todos formábamos oraciones en la pizarra (no hay foto de la 2ª actividad)
Entre medias, estamos trabajando LE PETIT PRINCE.
Cada semana mando una actividad relacionada con un capítulo.
El librito de LE PETIT PRINCE lo teníamos que traducir.
Hoy, las actividades que vais a realizar en casa es continuar con
LES PARTIES DES ANIMAUX que estuvimos viendo después
de terminar el control del martes.
Os dejo todas las partes, por si nos os dio tiempo a terminarlas.
ACTIVITÉ: - Seguir copiando las partes de los animales, según el animal que hayáis dibujado. Si no tiene pico ni alas, no se pone.
En cuanto a LE PETIT PRINCE, dibujásteis el otro día lo que significaba para vosotros este dibujo...
Pues hoy vamos a continuar con este ficha sobre LES PERSONNAGES.
Debéis escribir en el cuaderno los personajes que aparecen en LE PETIT PRINCE.
Los que aparecen cuando El Principito está en la Tierra, y todos los que aparecen en cada Planeta.
El próximo día comenzaremos a trabajar cada capítulo.
Au revoir!
MERCREDI, 17 MARS 2021 5º Cinquième
LA FAMILLE
On continue avec la famille.
En clase vamos a realizar un juego en el patio por grupos con los dados de liberté, égalité, créativité, para comprobar también si conocemos a los familiares de nuestros compañeros.
Se trata de lanzar cada vez un dado (el verde es para el masculino y el naranja para el femenino), y sin que vean los compañeros el familiar que me ha tocado en el dado, les daremos pistas, por ejemplo, ELLE S'APPELLE MARÍA, ELLE A 45 ANS...
Y si sabemos qué familiar es, responderemos: TA MÈRE o TA SOEUR...
Vosotros en casa vais a hacer lo siguiente:.
2 ACTIVITÉ: - La date.
- Copiáis lo siguiente para tenerlo de ejemplo para el próximo día:
Mardi, 16 Mars 2021 6º sixième
LE CONTRÔLE!
Ya sabéis que hoy es el control, por eso los que estáis en casa debéis estudiar la conjugación de los verbos acabados en -er, y la negación.
Si vais entrando a los post de los martes y jueves, podréis repasar junto con la libreta.
Bonne chance!
LUNDI, 15 MARS 2021 5ºcinquième
ACTIVITÉ: -La date.
- Comenzamos con la familia. Escribís el título y dibujamos este árbol genealógico. Más adelante crearemos el nuestro.
LA FAMILLE
En este vídeo aparece la pronunciación y añaden primo (cousin) y prima (cousine).
MERCREDI, 10 MARS 5ºcinquième
Bonjour, les enfants! Comment ça va?
On continue avec les nombres de 20 à 50.
ACTIVITÉ: - La date.
- Relie (une):
MARDI, 9 MARS 2021 6º sixième
Vamos a comenzar con la negación, para hacer frases negativas.
Copiad la explicación, con la hamburguesa, vamos a practicar con algunos ejemplos el próximo día en clase.
Activité: -La date.
- La négation.
Para hacer la negación necesitamos: un pronombre
(JE, TU, IL...)
+ la negación
(NE)
+ un verbo conjugado
(parler, manger...
+ otra negación
(PAS)
LUNDI, 8 MARS 2021 5º Cinquième
Bonjour, les enfants! Comment ça va?
LES NOMBRES DE 20 À 50
Activité: -La date
- Comprobad que tenéis copiados en la libreta los números. Si no los tenéis hasta el 50, mirad en este blog el miércoles pasado.
-Jeu (juego de meter globos en el vagón que corresponda).
En clase haremos un dictado rápido con la ropa de pega pega que hemos creado en la libreta
En clase haremos también dos juegos, que repetiremos con vosotros el miércoles. Siempre echándonos gel antes de cada partida.
JEUDI, 4 MARS 2021 6º sixième
Os hago una confesión... J'ADORE CE LIVRE
Tenéis un folio que os di ayer sobre LE PETIT PRINCE: El Principito.
Debéis recortarlo, formarlo y graparlo como un libro.
1º Lo recortáis por la mitad, por en medio (NO de arriba a abajo, es a lo ancho).
2º La página 5 y la 6 son las primeras, luego la 3 y 4, y luego por último la 1 y la ilustración.
y lo grapáis.
ACTIVITÉ: - La date.
- Explicáis en la libreta con vuestras palabras el texto que os aparece del Principito. Sólo de lo que habla en este pequeño resumen del librito que os he dado.
- Podéis colorearlo y decorarlo.
- El próximo día lo trabajaremos en clase.
MERCREDI, 3 MARS 2021 5ºcinquième
Bonjour, les enfants!
Continuamos aprendiendo los números, ahora hasta el 50.
ACTIVITÉ: - La date.
- Écris les nombres de 20 à 50
- Regarde et écoute.
MARDI, 2 MARS 2021 6º sixième
Bonjour, les emfants!
3 ACTIVITÉS: - La date.
ACTIVITÉ 1:
- Vamos a practicar la conjugación de los verbos acabados en -er.
- Cogemos 2 dados, si no tenéis en casa, en esta aplicación podéis tirar los dados:
https://www.dado-virtual.com/2-dados/6-caras.html
y fijándonos en la plantilla que he diseñado, vamos a conjugar los verbos.
El número del primer dado se refiere a la columna izquiera. Si me sale el 2, pues el pronombre personal va a ser "TU".
El número que me salga en el otro dado se refiere a la línea de arriba. Si me ha salido el 3, y en el otro era el 2, pues tengo que conjugar en la libreta: TU MARCHES.
Si me sale el 5 y luego el 4, pues conjugaré: VOUS PLEUREZ.
*Solo escribo la conjugación que me haya todo (no es necesario conjugarlo en todas las personas).
Tenéis que tirar los dados 7 veces, es decir, vais a tener 7 conjugaciones en la libreta escritas.
ACTIVITÉ 2:
- REPASO (Sólo tenéis que echarle un vistazo).
ACTIVITÉ 3:
- OPCIONAL: NUBE DE VERBOS EN INFINITIVO.
AQUÍ OS LO EXPLICO.
LUNDI, 1 MARS 2021 5ºcinquième
QU'EST-CE QU'IL PORTE? IL PORTE ...
QU'EST-CE QU'ELLE PORTE? ELLE PORTE...
Aujourd'hui vamos a formar oraciones para describir la ropa que hemos aprendido y los colores.
Para decir "yo llevo" utilizamos el verbo "porter".
JE PORTE...
2 ACTIVITÉS: -La date
1. - La ficha interactiva:
