CONTRÔLE 6º LE JEUDI 13 MAI 2021

Repasamos para el control de 6º de mañana JEUDI 13 MAI 2021

LA FAMILLE

Una facilita para reconocer los miembros de la familia:

Comprensión escrita:

Se trata de arrastrar el nombre del miembro de la familia donde corresponda según la descripción.

La famille

LES MÉTIERS

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&sr=n&l=te&i=uxxcozu&r=de&db=0&f=dzduzfud&cd=klzrxmmkjgxnr2ngnxgexn

Aprenderos solo las que tenéis en la libreta.

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LA DESCRIPTION PHYSIQUE

Arrastrad las frases donde corresponda.

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&sr=n&l=rj&i=tcffz&r=sv&db=0&f=dzduzfud&cd=klsqzkeegpy2ngnxgexn

Aquí otra actividad de repaso:

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&sr=n&l=oy&i=udxnszf&r=ey&db=0&f=dzduzfud&cd=kljixnmlpgeri2ngnxgexn

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LES NOMBRES DE 50 À 100

Écoute et écris. Pon el número con cifra.

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&sr=n&l=hz&i=utnffsn&r=kh&db=0&f=dzduzfud&cd=klwgxzleeplcw2ngnxgexn

ACTIVITÉ LA FAMILLE EN COEUR 6º (ACTIVIDAD DE LA FAMILIA DE 6º)

Tal y como os dije el jueves, aquí tenéis un ejemplo de cómo podéis hacer la desccripción de vuestra familia.

Tiene que aparecer: 

• Prénom.
• Âge: en letra la edad.
• Métier-Profession.
• Description Physique.

Podéis poner fotos reales, inventadas, dibujadas... como queráis.

Y decorarlo más bonito que el mío.

LE JEUDI 13 MAI on va faire LE CONTRÔLE.

 

MERCREDI, 5 MAI 2021 5ºCinquième

MERCREDI, 5 MAI 2021  5ºCinquième

LE DERNIER JOUR! Último día de blog, me da mucha pena pero estoy súper contenta de teneros a todos ya en clase. No me lo creo.

ACTIVITÉ: - La date.

                     - Escucháis el audio y escribis en la libreta a qué carro se corresponde. Tenéis que escribir los alimentos que se escuchan.

                             AUDIO ICI

Nosotros empezaremos a practicar la conversación del supermercado y ya con todos el lunes para interpretarla el miércoles.

MARDI, 4 MAI 2021 6ºSixième

 MARDI, 4 MAI 2021  6º Sixième

Le dernier jour! Último día de clase online!!!!!

Seguimos repasando en esta unidad la descripción física, las profesiones, la familia y los números hasta el 100.

Todo ello lo uniremos en oraciones y describiremos a nuestra familia.

Os dejo un ejemplo de la mía:

• Tenéis hasta LE MARDI 11 MAI para hacer la DESCRIPCIÓN DE VUESTRA FAMILIA, mañana miércoles os daré la cartulina y os lo explicaré.

• LE JEUDI 13 MAI on va faire LE CONTRÔLE.

  

 ACTIVITÉ:  - La date.

                        - Lis et dessine: leemos y dibujamos según la descripción.

                   2. Regarde et écris. Miramos los personajes y escribimos su descripción como en el ejemplo de arriba.

   

        

Lundi, 3 Mai 2021 5º Cinquième

 Lundi, 3 Mai 2021 5º Cinquième.

Bonjour, les enfants! Comment ça va?

Cambiamos de mes, recordad cómo se pronuncia MAYO: MAI (me) la "ai" se pronuncia siempre "e".

ACTIVITÉ: - La date.

                      - Écoute: Vamos a escuchar la BD siguiente:

                   AQUÍ ÉCOUTE

              - Dessine ta BD. En nuestra libreta vamos a crear un cómic donde aparezcan dos personajes: el cliente y el dependiente, y podéis pedir en la tienda lo que queráis. Utilizad las estructuras del ejemplo: je voudrais (yo querría...), c'est tout (es todo), c'est combien (cuánto es)... No hace falta poner que se te ha olvdidado monedero.

El miércoles la practicaremos oral en el patio con las parejas que vayáis a hacer vuestra representación del supermercado..

JEUDI, 29 AVRIL 2021 6º Sixième

JEUDI, 29 AVRIL 2021  6º Sixième

Bonjour les enfants! Comment ça va?

EN CLASE on va faire TROIS ACTIVITÉS:

•   - La date

•  - Repasamos los rasgos físicos con nuestras pizarras.

•   Cada alumno masilla y también tendrá partes de la cara: colores de ojos, boca grande/pequeña, color de pelo, formas de pelo: frisé, raide... 

  Yo diré una descripción y ellos deberán formarla en su pizarra e ir pegándola con masilla. Repasaremos así la comprensión oral.

• - Otra actividad que realizaremos para repasar las profesiones será mediante mímica, y deberemos adivinar la profesión escribiéndola en nuestras pizarras.

   À LA MAISON: EN CASA haréis esta ficha para repasar:

LES MÉTIERS

   

MERCREDI, 28 AVRIL 2021 5ºcinquième

 MERCREDI, 28 AVRIL 2021  5º cinquième

Bonjour les enfants! Como os dije el último día, vamos a empezar con la conversación de una tienda.

ACTIVITÉ:   - La date.

                      - Título: 

                 À L'ÉPICERIE (tienda de ultramarinos: que tienen de todo). Copiamos la conversación si no la tenéis. Podéis dibujarla como queráis, pero los diálogos tienen que ser iguales.

        - y para terminar escuchamos la BD que os pongo abajo.

próximo día la trabajaremos por parejas al aire libre.

  

ÉCOUTE: escucha aquí

MARDI, 27 AVRIL 2021 6ºSIXIÈME

 MARDI, 27 AVRIL 2021  6ºSIXIÈME

Bonjour les enfants! Comment ça va?

Aujourd'hui on continue avec le physique.

Hemos visto en esta unidad LA FAMILLE, LES NOMBRES DE 50 À 100, LES MÉTIERS.

y nos queda el físico para poder hacer una descripción completa de toda la familia.

ACTIVITÉ:   -LA DATE.

                       - LA DESCRIPTION PHYSIQUE

Dessine et écris dans le cahier la déscription physique, Dibuja en la libreta los rasgos físicos de las siguientes diapositivas DE LA 1 A LA 29.

-Las 5 primeras imágenes se refieren al color del pelo: LA COULEUR DES CHEVEUX

-De la 6 a la 14 imágenes se refiere a la forma del cabello (corto, largo, rizado, liso, calvo, barba, bigote...)

-De la 15 a la 24 trata sobre los rasgos de la cara: ojos grandes, pequeños, de color... boca grande, pequeña, nariz grande, pequeña...

-De la 26 a la 29 habla sobre la talla: grande, pequeño, grueso, delgado...

Comment est-il? Comment est-elle? from pakyrata

LUNDI 26 AVRIL 2021 5ºCinquième

Lundi, 26  Avril 2021  5º Cinquième 

Bonjour! Comment ça va?

On continue avec les aliments. Seguimos repasando los alimentos:

ACTIVITÉ:  - La date.

                      - Regarde, écoute et écris le numéro des aliments. (Mira los alimentos, escucha y escribe en la libreta el número del alimento que escuches en orden):

                             Audio: aquí

                  - Ficha online para repasar los alimentos:

                              aquí

JEUDI, 22 AVRIL 2021 6ºSixième

 JEUDI, 22 AVRIL 2021  6º Sixième 

Vamos a seguir repasando las profesiones en clase con algunos juegos. Depués formaremos oraciones.

En casa. ACTIVITÉ.  - La date.

                                    - Traducir las siguientes oraciones, añadiendo los datos personales de vuestros familiares: 

                                  - Mi madre se llama________. Ella tiene ______ años. Ella es________ (profesión).

                                      - Mi padre se llama ____________. Él tiene_______ años. Él es ____________ (profesión).

                                      -  Mi hermano se llama __________. Él tiene________ años. Él es____________

(profesión).

                                     - Mi hermana se llama___________. Ella tiene _________años. Ella es_____________ (profesión).

MERCREDI 21 AVRIL 2021 5º Cinquième

 MERCREDI 21 AVRIL 2021   5º Cinquième

Bonjour les enfants! Comment ça va?

Vamos a seguir repasando los alimentos y empezamos  a ver los partitivos: du, de la, des, de l'... que os comenté el lunes.

Juegos:

https://www.digitaldialects.com/French_spelling/Food.htm

Aquí tenéis un repaso, pero tranquilos que lo volveremos a ver el lunes.

MARDI, 20 AVRIL 2021 6º Sixième

 MARDI, 20 AVRIL 2021  6º Sixième

Bonjour, les enfants! 

Ya hemos repasado de nuevo los números hasta el 100 y la familia.

Ahora vamos a aprendernos LES MÉTIERS/Las profesiones:

ACTIVITÉS:  - La date.

                        -  Le titre: LES MÉTIERS.

                        - Copiáis las profesiones con los dibujos. Si no aparece la profesión de vuestros padres, tenéis que añadirla. Os dejo este diccionario donde buscarla: DICTIONNAIRE

LUNDI, 19 AVRIL 2021 5ºCinquième

 LUNDI, 19 AVRIL 2021   5ºCinquième

Activités: - Écris le nom des aliments.

                  El último día dibujamos los alimentos en la libreta y hoy vamos a escribir el nombre debajo.

                 Os pongo los nombres para que los copiéis.

El miércoles lo pronunciaremos y haremos juegos para memorizar el vocabulario.

JEUDI, 15 AVRIL 2021 6ºSixième

 JEUDI, 15 AVRIL 2021  6ºSixième

Bonjour, les enfants! Comment ça va?

Vamos a seguir aprendiendo los miembros de la familia y repasando los números hasta el 100.  Y haremos una pequeña obra de teatro de la primera escena de LE PETIT PRINCE. Echadle un vistazo en casa. No hay que aprendérsela de memoria.

ACTIVITÉ: - La date.

                      - Tenéis que ir describiendo a los miembros de la familia de Théo. Decís cómo se llama y su edad con letra.

Exemple: - La soeur.  Elle s'appelle Sarah.  Elle a dix-huit ans.

                 - Le frère. Il s'appelle ...

                 - La mère. 

Os dejo los números para que los repaséis. En la libreta en la unidad 1 los tenéis también.

 

Y por último os dejo LA PIÈCE DE TÉÂTRE de PETIT PRINCE que vamos a realizar en clase. Echadle un vistazo y el martes la veremos.

MERCREDI, 14 AVRIL 5ºCinquième

 MERCREDI, 14 AVRIL   5º Cinquième

Bonjour, les enfants! Comment ça va?

Comenzamos unidad en hoja nueva de la libreta.

 LES ALIMENTS. En esta unidad aprenderemos a comprar alimentos en una tienda. Montaremos nuestra propia tienda. Para ello, comenzamos a aprender su nombre. 

ACTIVITÉS:  -  La date

                         -  Unidad y título

                         -  Dibujáis en la libreta los alimentos que aparecen en la imagen de abajo. El próximo día le pondremos el nombre debajo de cada alimento y os lo explico.

                          UNITÉ 6

                 LES ALIMENTS

                añadir el dibujo de la zanahoria y del agua.

MARDI, 13 AVRIL 2021 6º Sixième

MARDI, 13 AVRIL 2021   6º SIXIÈME

 En clase vamos a realizar un juego en el patio por grupos con los dados de liberté, égalité, créativité, para comprobar también si conocemos a los familiares de nuestros compañeros.

Se trata de lanzar cada vez un dado (el verde es para el masculino y el naranja para el femenino), y sin que vean los compañeros el familiar que me ha tocado en el dado, les daremos pistas, por ejemplo, ELLE S'APPELLE MARÍA, ELLE A 45 ANS... 

Y si sabemos qué familiar es, responderemos: TA MÈRE o TA SOEUR...

Vosotros en casa vais a hacer lo siguiente:

    (DEUX ACTIVITÉS):   - La date.

                                                                    - Copiáis lo siguiente para tenerlo de                                                  ejemplo para el próximo día:

LUNDI 12 AVRIL 2021 5º Cinquième

 LUNDI 12 AVRIL 2021  5º Cinquième

Aujord'hui c'est le contrôle.

En la última publicación del miércoles puse lo que entraba.

Repasad y el miércoles lo haréis.

Bonne chance!

JEUDI, 28 AVRIL 2021 6ºsixième

 JEUDI, 28 AVRIL 2021   6ºsixième

Bonjour, les enfants! Comment ça va?

Vouz connaissez LE POISSON D'AVRIL?

Le poisson d’avril, pescado de abril, es una tradición que se celebra el 1 de abril en Francia y que es como el día de los Inocentes en España.

Este día, es costumbre preparar algunas bromas a costa de los amigos y familiares; consiste en hacerles creer alguna noticia falsa. Hasta la televisión y la radio llevan a cabo esta tradición.

En este día, la gente pega peces de papel en la espalda de los demás y, cuando la “víctima” se ha creído nuestra noticia falsa, se le dice “POISSON D’AVRIL!!!” .

Nosotros vamos a realizar nuestro POISSON D'AVRIL. 

Os daré le poisson y vosotros en casa en una pinza de madera tendréis que pegarlo.

       ¿Por qué el 1 de abril se celebra así en Francia?

Se dice que hasta el año 1564, el año comenzaba el 1 de abril. Este mismo año, fue el rey francés Carlos IX quien decidió modificar el calendario para que el año empezara el 1 de enero. Entonces, el primer día del nuevo año de 1565 todo el mundo empezó a desear el “Bonne année” y a hacerse regalos como la aguinaldo u otros para empezarlo con buen pie.

Puesto que antiguamente no existían las nuevas tecnologías y los medios de comunicación no eran alcanzables para todo el mundo, muchas personas no se enteraron de este cambio de inicio de año y se seguían ofreciendo regalos y felicitando el año nuevo el día 1 de abril. Para burlarse de ellos, la gente más “traviesa” tuvo la idea de ofrecer falsos regalos a esta gente y a hacer bromas

¿Por qué un pez es el símbolo de este día?

Algunas teorías afirman que en este día 1 se solía ofrecer pescado, puesto que, durante el tiempo de Cuaresma, no se podía consumir carne. De ahí que los bromistas empezaron a empaquetar falsos pescados destinados a sus “víctimas”.

ACTIVITÉ: Comenzamos unidad nueva,

                     - La date

                    - UNITÉ 5

                    - LA FAMILLE.

                    - Dibujamos el siguiente vocabulario en la libreta con los nombres debajo. Tal y como está en este ejemplo.

MERCREDI, 7 AVRIL 2021 5º Cinquième

 MERCREDI, 7 AVRIL 2021  5º Cinquième

                          ¡ TERCER TRIMESTRE!

ON COMMENCE AVEC LES ENFANTS DE 5º Cinquième.

Hoy vamos a exponer los trabajos que habéis hecho estas vacaciones sobre vuestra familia, y la semana que viene haremos el control de la unidad 5.

Lundi 12 et mercredi 14 Avril 2021  CONTRÔLE UNITÉ 5

JEUDI, 25 MARS 2021 6º sixième

 JEUDI, 25 MARS 2021  6º sixième

Bonjour, les enfants! Comment ça va?

Para la vuelta de vacaciones tenéis que presentar este trabajo:

ON CHERCHE... (se busca)

Nuestro animal (os lo podéis inventar) se ha perdido y tenemos que crear un cartel (con el material que queráis: folio, cartulina...) describiendo cómo es.

Hemos visto: -las partes del cuerpo.

                      -el caracter.

                      -adjetivos para describir las partes del cuerpo.

Lo unimos todo y formamos frases sencillas y cortas, no os compliquéis.

MERCREDI, 24 MARS 2021 5º cinquième

 MERCREDI, 24 MARS 2021  5º cinquième

Bonjour, les enfants! Ça va?

Hoy hacemos la exposición de la famille ficitia presentándolos, diremos quién es, cómo se llama, la edad y qué lleva puesto.

Subiré imágenes de las exposiciones de vuestros compañeros de hoy. Vosotros a la vuelta lo expondréis.

Para estas vacaciones la actividad a realizar es nuestro 

                 ARBRE GENÉALOGIQUE

Podéis hacerlo en el formato y tamaño que queráis (en cartulina, en cartón, desplegable, en folio, con fotos, con dibujos...) echadle imaginación.

Requisitos que debe tener: 

• mínimo 6 miembros de la familia.
• debajo de cada uno debe poner quién es, cómo se llama y qué edad tiene. Os dejo un ejemplo:

recordad que tenéis una flor con el verbo "avoir" tener. Para decir: él/ella tiene, yo tengo... 

otro ejemplo, pero hay que añadir más información:

MARDI, 23 MARS 2021 6ºsixième

 MARDI, 23 Mars 2021 6ºsixième

MON ANIMAL

Vamos a continuar aprendiendo ahora los adjetivos para poder describir a nuestro animal.

ACTIVITÉ:  - La date.

                      - Écris et dessine dans le cahier (copiamos y dibujamos el caracter): No hace falta copiar y dibujar dos veces el animal, una en masculino y otra en femenino. Poned al lado el femenino y es suficiente. Por ejemplo:

                            gentil/le

                            méchant/e

Os ayudo a los de casa con la traducción: bueno, malo, bonito, travieso, amoroso(cariñoso), gracioso.

         

Y por último copiamos los siguientes adjetivos descriptivos:

El próximo día empezaremos a describir animales.

Décrire un animal de Virginia elcondefr